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深化教育改革 培養時代新人

2019-07-10 09:00:19        中國共產黨反腐倡廉建設網
  義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發展,事關民族未來。為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會部署,加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,近日,中共中央國務院下發了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》。(人民日報,2019年7月9日)

  此次印發的《意見》,是新時代我國深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件,貫穿教學、招生、考試多環節,對近年來社會關注的減負、作業、升學招生等問題作出回應,具有重要的里程碑意義。義務教育在整個教育體系中具有奠基性作用,如何全面發展素質教育、提高課堂教學質量、加強教師隊伍建設、解決教育“指揮棒”等熱點難點問題,都能在《意見》中找到明確的部署,可以說《意見》是新時代義務教育工作的根本遵循和行動指南。

  我國義務教育已取得了舉世矚目的成就,目前正處于由基本均衡向優質均衡邁進的新階段,《意見》提出要堅持“五育”并舉,全面發展素質教育,強化德育、體育、美育和勞動教育應有地位。其中作為義務教育階段長期“坐冷板凳”的勞動教育,在新形勢下,必須提高針對性、做好統籌,讓不同年齡段的孩子開展相應形式的家務勞動、校內勞動、社會勞動教育,形成讓勞動“火”起來的導向。教育改革勢在必行,但實施過程卻非一朝一夕,必須建立以發展素質教育為導向的科學評價體系,切實解決好、回答好什么是好學校、什么是好學生之問,著力實現學生“德智體美勞”全面發展,健全立德樹人的落實機制,助力培養出擔當民族復興大任的時代新人。

  學校教育既要傳授知識,更要指明學生人生的方向,要在遵循教育規律的前提下發展素質教育,為學生終身發展奠定基礎。但由于“應試教育”的觀念根深蒂固,學生們的智力和心靈都存在被抹殺的危險,一旦忽視了學生實踐能力的培養,就影響了學生的全面發展。唯有“德智體美勞”全面發展的下一代,才能成為社會主義建設的合格接班人,因而推進素質教育刻不容緩、勢在必行,唯有如此,方能遏止當下教育領域存在的重知識、輕引導,重眼前、輕長遠,唯分數、唯升學的功利現象,讓學生的思想走得遠一點。

  《意見》旨在加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育,也為學生未來的發展奠定基礎。傳統的義務教育方式已經落后于時代,要在《意見》的指引下,從娃娃抓起培養人才,全面培養孩子們高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,方能成為具有創造精神和創造能力的時代新人。

  作者:劉厚廷

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